Unsere Aufgabe ist es, durch eine vorbereitete Umgebung, dem Kind die Möglichkeit zu geben, sich neue Lerninhalte entsprechend seiner Fähigkeiten selbst anzueignen und das Kind gleichzeitig bei Unsicherheiten zu begleiten und zu unterstützen. Dafür geben wir durch unseren Tagesablauf die nötige Struktur vor. Wir sehen uns selbst als Wegbegleiter und Ko-Konstrukteur der kindlichen Entwicklung. Ziel ist es, dass die Kinder handlungskompetent werden, d.h. lernen, selbstbestimmt und der Situation angemessen zu handeln. Grundlagen dafür sind eine breite Basis an Erfahrungen in Bezug auf ihren Körper, den Umgang mit unterschiedlichen Materialien und das Erleben eines sozialen Miteinanders. Dabei bleiben wir stets ein verlässlicher Ansprechpartner, um die Kinder bei ihrer Identitätsbildung und Persönlichkeitsentwicklung zu unterstützen.

Zudem befinden wir uns immer im Dialog mit den Kindern, um ihnen die grundlegenden Werte unserer Gesellschaft zu vermitteln. Wir vermitteln ihnen, dass man andere Menschen anerkennen und achten muss. Um Achtsamkeit zu fördern, müssen die Kinder bereit sein, nachzufragen, zuzuhören, andere Meinungen zu akzeptieren und gemeinsam Problemlösungen zu erarbeiten.